日本サッカー協会○級ライセンス後期講習会がそろそろ始まります。すでに、プログラムも送られてきていて今回も６日くらい宿泊するみたいです。
　
　その全貌は、前期で指導実践した課題を自チームなどで試してくることや、レポートが３種類の課題がでており、これがそのまま、後期の試験になるみたいなんです。
　
　レポートに関しては、３つのうちの１つを発表するようで、誰も口にはしませんが、“パワーポイントなるものを使うのが望ましい”みたいな空気が流れているのです。
　
「自信ないな〜」
　
　もうひとつの、各テーマに分かれたトレーニング方を指導実践するっていう課題がもっとややこしいことになってしまっている・・・。
　
　で、先日、ポゼッションのテーマを実践しようと、うちの愉快なエスコリーニャの子どもたちに試してみたら・・・
　
　これが大不評↓（オレが悪いのか〜）すぐさま「ミニゲームしようよ〜」ってなってしまいました。
　
　まあ、そうなるよな〜とは薄々気づいていたので、さっさとミニゲームに変更！　でも、後期の試験ではぶっつけ本番になってしまいそうな予感・・・
　
　そう考えると、なんで子どもが嫌がる様なことをわざわざやってるのか疑問がわいてきた。これってどうなの？

「子どもたちがつまらないことを、やりと〜はなかった！」
　
でも、やらなきゃ。
　
指導現場は葛藤が続く・・・。危うし、ロベルト！